Як вибрати вуз для навчання

В дні відкритих дверей представляють собою досить сумне видовище. Начальство кафедри запрошує абітурієнтів у лекційну аудиторію і хвалиться тим, що їх кафедра (факультет, вуз) найкращі. Зазвичай вони розповідають про те, що кафедрі багато років, на ній працює багато кандидатів / докторів / доцентів / професорів, і кафедра співпрацює з іноземними компаніями і виконує багато супер складних робіт.

Незважаючи на те, що все це, як правило, правда, звертати увагу на ці речі потрібно в останню чергу. Як би дивно це не звучало, але студентам вузу дуже мало толку від його досягнень. Викладу цю думку детальніше.

Поточний стан справ

Зараз ситуація така, що людей, які займаються виключно викладанням майже немає. Більшість співробітників так чи інакше включені в якісь НІРи або ПСРи, причому саме премії з НІРам і складають левову частину зарплати. Дійсно, компанії типу Intel досить тісно взаємодіють з вузами, пропонуючи досить цікаві проекти. Але дуже рідко коли ці проекти вимагають участі студентів.

З іншого боку, у вузу зараз немає ніяких економічних підстав для того, щоб вчити студентів якісно, тому що бюджетне фінансування йде «по головах», тобто за кількістю студентів. Все що треба вузу – набрати побільше студентів при мінімальній кількості співробітників, щоб вважатися «ефективним» і продовжувати отримувати дотації. Звичайно, міністерство освіти робить вигляд, що стежить за якістю навчання, проте всі перевірки зводяться до порожнього формалізму типу перевірки наявності навчальних програм, роздрукованих курсовиків студентів за попередні три роки, заповнених навчальних планів та іншої макулатури. Ще одним показником якості вважається наявність співробітників з вченими ступенями. Тут я хочу зауважити, що наявність у людини наукового ступеня показує тільки те, що він схильний до наукової роботи, і нічого не говорить про його практичних навичках або умінні працювати з молоддю.

Загалом, пропрацювавши в університеті два роки, можу сказати, що тут є два паралельні світи – світ навчання та світ науки, і майже всі викладачі одночасно існують в обох. Але при існуючій системі оплати виявляється, що фокусувати зусилля на науковій і комерційної роботи набагато вигідніше, ніж на навчанні студентів. Власне, це і є причиною того, що майже всі дії співробітників, спрямовані на поліпшення якості освіти, є їх особистою ініціативою, але ніяк не політикою вузу. Причому це справедливо для працівників усіх рівнів – від асистента до проректора. Наприклад, факультативи для студентів будуть проводитись тільки в тому випадку, якщо це цікаво конкретним викладачам і не забороняється керівництвом.

Таким чином, рекламні заклики університетів кілька лицемірні. Дійсно, у вузах є непогані фахівці у своїх галузях знань. Однак, коли вам про це говорять, це зовсім не означає, що ви від цих фахівців щось отримаєте. Саме на цьому і потрібно акцентувати увагу абітурієнту. І тут потрібно зрозуміти, що ж саме ви можете отримати від вузу.

Навіщо вам університет

Левову частку часу у вас буде займати відвідування пар. І, якщо ви будете вчитися за фахом, велика частина дисциплін будуть цікавими і корисними (зараз я залишу за кадром те, як вони будуть викладатися). Так само як у школі, ви будете ходити на лекції, писати контрольні й робити домашні завдання. На жаль, дуже часто єдиною відмінністю вузу від школи є те, що наприкінці семестру вас чекають іспити. Однак, це зовсім не те, заради чого варто йти до університету.

Головним для вас може стати те, що в універі ви познайомитеся з багатьма цікавими людьми різного віку, і у вас буде можливість обмінятися з ними ідеями і вести спільні проекти. А від вузу ви повинні отримати підтримку у ваших починаннях. Звичайно, в приймальній комісії вам будуть розповідати про додаткову роботу зі студентами, студентських конференціях і проектах. Однак, як відрізнити реальну роботу від паперової бутафорії, яка виробляється «для галочки»? Насправді це досить просто.

На дні відкритих дверей і при відвідуванні приймальної комісії просите показати приміщення кафедри, на якій будете вчитися. Повірте – якщо кафедрі є що продемонструвати, це з радістю для вас зроблять. Якщо ж у кафедри немає нічого, крім пари кабінетів зі столами викладачів, то це тривожний сигнал. З мого досвіду скажу, що в робочому кабінеті або викладацькій ніяка робота зі студентами не ведеться, тому як це просто неможливо.

Що ви можете отримати від університету

Більшість кафедр все ж мають так звані лабораторії. На жаль, часто все обладнання цих лабораторій – звичайні персональні комп’ютери. Зрозуміло, що сьогодні, коли персональний комп’ютер (а то й не один) є майже у кожного, цінність таких лабораторій близька до нуля. Набагато цікавіше, якщо в лабораторії є якесь обладнання, якого немає у вас вдома – засоби налагодження мікроконтролерів, паяльні аксесуари, вимірювальні прилади, спеціалізований софт, потужні обчислювальні машини, спеціалізоване мережеве обладнання і так далі.

Однак, навіть якщо все це у кафедри є – зовсім не факт, що ви зможете з усім цим працювати. Практика показує, що найчастіше робота в лабораторіях проводиться у відповідності з розкладом занять, а все інше час приміщення заблоковано для студентів, і закрито на великій навісний замок. Вам користі від такої лабораторії не буде, вам потрібен майданчик, на якій ви зможете працювати над своїми проектами.

До речі, є невелика хитрість, яка дозволить відрізнити діючу лабораторію від бутафорської: у чинній лабораторії майже завжди панує робочий безлад – на столах розкидані папери, інструменти та всяка дрібнота. У бутафорської же лабораторії все обладнання буде заховано в шафи і не буде ніяких ознак роботи, тому що студенти там з’являються раз на тиждень. Втім, візуальний огляд не завжди надійний – можливо, перед вашим приходом співробітники навели порядок. Просто запитайте, чи можна працювати в лабораторії самостійно і який механізм отримання доступу в приміщення.

Як відокремити зерна від плевел

Ну і найголовніше – попросіть показати роботи студентів. Не вірте загальним словам про те, що «наші студенти працюють над% какаятокрутаяштука%», просите показати відчутні результати. На жаль, вони не завжди є на сайті – творчим людям часто лінь оформляти презентацію своєї роботи. Але програму, механізм або пристрій завжди можна продемонструвати. Наявність результату роботи допоможе вам відрізнити реально працюючу групу від базік, які числяться «для галочки».

Ну і найголовніше, постарайтеся познайомитися з людьми, які будуть вас вчити. Пам’ятайте, що якість вашого навчання залежить не від нагород вузу і регалій співробітників, а від їх особистого інтересу. Тому намагайтеся спілкуватися із співробітниками нижчої ланки, тому що саме вони будуть супроводжувати вас у перші роки навчання.

У сучасної системи освіти багато вад. Тим не менш, ви зможете отримати з навчання в університеті багато користі, якщо правильно його виберете. Сподіваюся, що мій пост допоможе вам у цьому.