Опублікувати статтю

Як визначити готовність дитини до школи

Як визначити готовність дитини до школи
Справа в тому, що багато батьків починають з дитинства лякати дитини: «Ось підеш до школи, там вчитель тебе не буде чекати. Там треба все робити швидко. Там не можна хуліганити ». І дитина росте в очікуванні, що школа - це щось жахливе, де суворі вчителі, де не можна розслабитися, де все буде дуже жорстко. Чи варто потім дивуватися, що ваше чадо не хоче йти в перший клас?

Побудуйте свій діалог з дитиною в іншому ключі. У 4-5 років батьки можуть розповісти, що школа – це те місце, де ти будеш вчитися, знайдеш нових друзів, тобто школа – це зовсім не страшно, а дуже цікаво. Якщо батьки будуть налаштовувати дитину на те, що в школі йому буде добре, цікаво, у нього з’явиться багато друзів, він буде отримувати задоволення від того, що дізнається щось нове, то дитина буде чекати школу як цікаву пригоду у своєму житті.

– З якого віку краще віддавати дитину до школи, з шести чи все ж з семи років?

– Краще віддавати дитину в школу з 7 років, тому що, за даними наших психологів, які спостерігали за дітьми, які рано пішли до школи, багато з них були не готові до навчальної діяльності. Якщо в початковій школі вони добре вчилися за рахунок хорошої пам’яті, яка в цьому віці присутній, то в середній школі вони вже зазнавали труднощів, тому що там включалися інші механізми, такі як логіка, причинно-наслідкові зв’язки, і їм уже було складно. Тому, якщо ви сумніваєтеся – віддати дитину в 6 або в 7 років, краще віддати в 7.

– Які чинники говорять про те, що дитина готова до школи?

– Якщо ваша дитина може 20-30 хвилин позайматися самостійно, саме роблячи якесь завдання. Не просто граючи або малюючи те, що він хоче, а виконуючи завдання. Наприклад, обвести картинку з точок, перемалювати щось. Це говорить про те, що довільні функції сформовані в достатній мірі для шкільних занять. А психологічну готовність можна перевірити таким чином: запитайте дитини, чи хоче він йти до школи. Та дитина, який вже готовий, у якого вже формується схильність до навчальної діяльності, скаже: «Я хочу йти до школи, бо я там дізнаюся багато нового». У нього є пізнавальний інтерес. Дитина, який не готовий, або не хоче йти до школи, або говорить про те, що йде туди пограти.

– Школа – це певний режим, як привчити до нього дитину?

– Треба обов’язково дотримуватися режиму підйому і відходу до сну, який буде відповідати тому часу, коли він піде в школу. Тобто, якщо дитина звикла вставати в 10 або 11, а першого вересня він встане в 7 ранку, – для нього це буде стрес. Тому вже в серпні, якщо дитина не привчений до цього, то треба привчати його вставати вчасно до школи. У всьому іншому нічого особливого робити не треба.

– А як ви ставитеся до тестування дітей на предмет їх схильності до гуманітарних або точних наук, чи потрібно це робити?

– У ранньому віці виявляється готовність до школи, зрілість мозкових структур, загальна обізнаність. В принципі, якщо у батьків є бажання, можна провести тестування. Але знову-таки, початкова школа – більше про процес. Дуже багато батьків хочуть якомога раніше впихнути в дитину багато знань, але та ж сама математика, фізика – зазвучать пізніше, коли дитина перейде в середню школу. Тому в початковій школі краще вибирати не школу, а вчителя, який допоможе дитині адаптуватися до школи, полюбити процес, не відбити охоту вчитися. У початковій школі важливо саме це, а не ті знання, які він отримає.

Важливо, яку базу він отримає, а спецпредмети можна вивчати пізніше.
– Є маса різних способів, наприклад, можна зробити так, щоб у перший клас дитина пішла, вже маючи друзів. Для цього можна познайомитися з декількома батьками зі свого майбутнього класу і до початку занять кілька разів влаштувати якісь спільні походи в кафе, ігровий центр, щоб діти могли познайомитися, пограти, посміятися. Таким чином, коли першого вересня вони зустрінуться, вони будуть вже добрими приятелями, і їх тривога щодо того, що їх чекає в першому класі, зніметься.

Крім того, щоб знизити тривогу, можна познайомити дитини з вчителькою, щоб він до першого вересня знав, хто його вчителька, показати йому, де знаходиться його клас, де знаходиться туалет, як дійти з класу в туалет, як попроситися в туалет. Якщо дитина тривожний, якщо ви знаєте, що у нього можуть виникнути такі труднощі, то краще в це пограти, сформувати такий навик. Пограти в школу, де, наприклад, дитина – вчитель, а мама – учень. Або зайчик – учень, який боїться вийти в туалет. І такі ситуації програти.

Також добре програти ситуації, коли вчитель запитує, а ти боїшся відповідати. Або діти дружать, ти хочеш пограти з ними і не знаєш, як підійти, як познайомитися. Дитину можна цьому навчити, і тоді він вже йде зі знаннями, як вступати в такі соціальні відносини з вчителькою та іншими дітьми.

Коментарі

Написати коментар



Схожі записи

Кращі статті розділу: